latih tubi matematik tahun 3

Berikut adalah senarai semua kemahiran matematik pelajar-pelajar belajar dalam Kelas III! Kemahiran ini disusun mengikut kategori, dan anda boleh gerakkan tetikus anda di atas apa-apa nama kemahiran untuk melihat soalan contoh. Untuk memulakan amalan, hanya klik pada link mana-mana. IXL akan menyimpan rekod markah anda, dan soalan-soalan secara automatik akan meningkatkan kesukaran seperti yang anda memperbaiki!

latih tubi matematik tahun 3

Nombor dan membandingkan

A.1 walaupun atau ganjil

A.2 walaupun atau ganjil: kaedah-kaedah aritmetik

Teka-teki kiraan Langkau A.3

A.4 urutan nombor

Nombor Ordinal A.5 ke 1 00th

A.6 menulis nombor dalam perkataan

A.7 mencari nombor

A.8 adalah nombor yang terbesar / -kurangnya?

A.9 letakkan nombor dalam susunan

Nilai-nilai tempat

B.1 tempat nilai model sehingga beratus-ratus

B.2 tempat nilai nama sehingga beratus-ratus

B.3 tempat nilai nama sehingga beribu-ribu

B.4 nilai angka yang

B.5 Convert ke/dari beberapa

B.6 menukarkan antara nilai-nilai tempat

B.7 menukar daripada berkembang

B.8 menukar antara borang yang standard dan berkembang

B.9 tempat perkataan masalah

Selain itu

C.1 Tambah dua nombor hingga tiga digit

Jadual input/output tambahan C.2 - sehingga tiga digit

C.3 Tambah dua nombor hingga tiga digit - masalah matematik

C.4 melengkapkan ayat tambahan - sehingga tiga digit

Persamaan selain baki C.5 - sehingga tiga digit

C.6 menambah tiga atau lebih banyak nombor hingga tiga digit

C.7 menambah tiga atau lebih banyak nombor hingga tiga digit - masalah matematik

Corak penambahan C.8 ke atas meningkatkan nilai-nilai tempat

C.9 penambahan: masukkan digit hilang

Penolakan

D.1 tolakkan nombor hingga tiga digit

Jadual input/output penolakan D.2 - sehingga tiga digit

D.3 tolakkan nombor hingga tiga digit - masalah matematik

D.4 melengkapkan ayat penolakan - sehingga tiga digit

Persamaan penolakan baki D.5 - sehingga tiga digit

D.6 corak penolakan ke atas meningkatkan nilai-nilai tempat

Penolakan D.7: masukkan digit hilang

Memahami Pendaraban

Kiraan E.1 Kumpulan yang sama

E.2 Kenalpasti Pendaraban ungkapan bagi Kumpulan yang sama

E.3 Pendaraban menulis ayat-ayat bagi Kumpulan yang sama

E.4 Relate penambahan dan Pendaraban untuk Kumpulan yang sama

E.5 mengenal pasti penyataan Pendaraban bagi tatasusunan

E.6 Pendaraban menulis ayat-ayat untuk tatasusunan

Tatasusunan E.7 membuat model Pendaraban

E.8 tulis ayat darab untuk nombor baris

Bina kemahiran Pendaraban

F.1 darabkan dengan 0

F.2 darabkan dengan 1

F.3 darabkan dengan 2

F.4 darabkan dengan 3

F.5 darabkan dengan 4

F.6 darabkan dengan 5

F.7 darabkan dengan 6

F.8 darabkan dengan 7

F.9 darabkan dengan 8

0Multiply F.1 oleh 9

F.1 1 darabkan dengan 1 0

Kefasihan Pendaraban

Jadual G.1 Pendaraban bagi 2, 3, 4, 5, 1 0

G.2 darab fakta-fakta untuk 2, 3, 4, 5, 1 0: benar atau palsu?

G.3 darab fakta-fakta untuk 2, 3, 4, 5, 1 0: menyusun

G.4 Jadual darab 6, 7, 8, 9

Fakta darab G.5 untuk 6, 7, 8, 9: benar atau palsu?

Fakta darab G.6 untuk 6, 7, 8, 9: menyusun

Pendaraban G.7 Jadual sehingga 1 0

Fakta darab G.8 sehingga 1 0: benar atau palsu?

Fakta darab G.9 sehingga 1 0: menyusun

G.1 0Multiplication hukuman sehingga 1 0: benar atau palsu?

G.1 1 fakta darab sehingga 1 0: mencari faktor yang hilang

G.1 2 fakta darab sehingga 1 0: Pilih faktor-faktor yang hilang

G.1 3 Squares sehingga 1 0 0 x 1

Pendaraban

H.1 darab ayat

H.2 darabkan nombor berakhir pensifar

Jadual input/output H.3 Pendaraban

Masalah matematik Pendaraban H.4

Masalah matematik Pendaraban H.5: mencari faktor yang hilang

H.6 digandakan satu digit nombor dua-digit nombor

H.7 digandakan satu digit nombor dua-digit nombor: perkataan masalah

H.8 digandakan satu digit nombor tiga digit nombor

H.9 digandakan satu digit nombor tiga digit nombor: perkataan masalah

H.1 0Box Pendaraban

H.1 1 Lattice darab

Memahami bahagian

I.1 bahagi mengira Kumpulan yang sama

I.2 Tulis bahagian ayat untuk Kumpulan

I.3 Relate mendarab dan membahagi bagi Kumpulan

I.4 tulis bahagian ayat untuk tatasusunan

I.5 Relate mendarab dan membahagi bagi tatasusunan

Bahagian kemahiran pembina

J.1 dibahagikan kepada 1

J.2 dibahagikan kepada 2

J.3 dibahagikan kepada 3

J.4 dibahagikan kepada 4

J.5 dibahagikan kepada 5

J.6 dibahagikan kepada 6

J.7 dibahagikan kepada 7

J.8 dibahagikan kepada 8

J.9 dibahagikan kepada 9

J.1 0Divide oleh 1 0

Kefasihan bahagian

K.1 bahagian fakta-fakta untuk 2, 3, 4, 5, 1 0

K.2 bahagian fakta-fakta untuk 2, 3, 4, 5, 1 0: benar atau palsu?

K.3 bahagian fakta-fakta untuk 2, 3, 4, 5, 1 0: menyusun

K.4 bahagian fakta-fakta untuk 6, 7, 8, 9

K.5 bahagian fakta-fakta untuk 6, 7, 8, 9: benar atau palsu?

K.6 bahagian fakta-fakta untuk 6, 7, 8, 9: menyusun

K.7 bahagian fakta sehingga 1 0

K.8 bahagian fakta sehingga 1 0: benar atau palsu?

K.9 bahagian fakta sehingga 1 0: menyusun

Fakta 0Division K.1 sehingga 1 0: mencari nombor hilang

K.1 1 bahagian hukuman sehingga 1 0: benar atau palsu?

Bahagian

L.1 melengkapkan jadual bahagian

Jadual input/output L.2 bahagian

Masalah matematik bahagian L.3

Kaedah-kaedah Divisibility L.4 untuk 2, 5 dan 1 0

Data dan graf

M.1 Interpret garis plot

M.2 cipta garis plot

M.3 Interpret pictographs

M.4 cipta pictographs

M.5 semacam s

link sumber : https://in.ixl.com/math/class-iii